Percaya Diri Melalui Metode Show and Tell Pada Anak Usia Dini Kelompok A pada Materi Binatang di RA Barokatul Muhid Tahun Ajaran 2023-2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan percaya diri melalui metode show and tell pada anak kelompok A RA Barokatul Muhid. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian yaitu anak kelompok A di RA Barokatul Muhid Putra sebanyak 17 anak yang terdiri dari 8 anak laki-laki dan 9 anak perempuan. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas kurt lewin dengan tekhnik dua siklus, dalam satu siklusnya terdiri dari empat langkah yaitu: (1) Perencanaan, (2) Aksi atau tindakan, (3) Observasi, (4) Refleksi. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa percaya diri anak sebelum tindakan yang berada pada kriteria berkembang sangat baik sebanyak 6 anak dengan persentase 35,29%, kriteria berkembang sesuai harapan sebanyak 2 nak dengan persentase 11,76%, kriteria mulai berkembang sebanyak 4 anak dengan persentase 23,53%, dan kriteria belum berkembang sebanyak 5 anak dengan persentase 29,41%. Pada siklus I yang berada pada kriteria berkembang sangat baik sebanyak 9 anak dengan persentase 52,94%, kriteria berkembang sesuai harapan sebanyak 3 anak dengan persentase 17,65%, dan kriteria mulai berkembang sebanyak 5 anak dengan persentase 29,41%. Pada siklus II yang memiliki kriteria berkembang sangat baik sebanyak 14 anak dengan persentase82,35% dan kriteria berkembang sesuai harapan sebanyak 3 anak dengan persentase 17,65%.